Kelly's blog

她跟人討論，教養有四型：民主、權威、寵溺、忽略。結果她回家問她先生，想知道自己的教養比較像哪一型。她先生說，應該是菜市場型，她因此有些情緒，後來別人跟她說，叫平均型就好，她也高興不起來。

事實上，她在討論完各種教養之後，就已經大略知道自己的狀況，不是那麼理想。她會試著說理，說到自己情緒控制不住，就打罵。生氣的時候，就不想理孩子，心情好的時候，又對孩子特別好，好到沒有什麼原則。

人家說，孩子要從小培養，她在孩子幼兒園的時候，就送去上寫字課、數學課、畫畫課…。又聽鄰居說，有一個補習班很好，老師很兇，教出來的學生很聽話，她就讓孩子去試試看，結果孩子嚇到，從此不敢再去…

她就是道聽塗說，沒什麼中心思想。很依照自己的心情去做事，然後做法不同，說法就不同。講好聽一點，很隨興，講難聽一點，很任性。

所以，說是菜市場型教養，雖然傷人，不過很貼近實情。要用她比較能接受的說法，那就叫平均型吧！畢竟她的武功招數，變化多端，不按牌理出牌，很難看出是哪個門派。

不過，她雖然擔憂，倒是得到了一絲安慰。不是說這樣下去就好，都不用改變，至少，目前孩子沒有明顯的狀況，她也不太至於有過於激烈的表現。影響一個孩子的因素很多，很多孩子，在莫名其妙的教養之下，也能成為社會的一份子。大部分的人，都是普通人，不是平均型的教養，就會導致孩子變成窮凶惡極的壞人。

再次強調，不是說這樣就好，隨便教就可以。而是我們要站在一個現實的基礎上，去看待事情。以影響一個孩子來說，孩子本身的天賦、個性不同，爸爸、祖父母也很重要，還有同儕、老師，將來進入社會，有沒有剛好搭上什麼產業興起的風潮，有沒有貴人提攜…

回到媽媽身上來談，孩子的發展有其限制，強求也不見得有用，講到媽媽本身也一樣。通常，一個人沒什麼主見，常是對自己認識不清，內省不足，沒有什麼能力去辨別他人說法的真假好壞。

媽媽想讓孩子更好，想讓自己更好，無奈自己的能力不夠，也常被自己的情緒牽著鼻子走。所以，有時候人真的需要遇到貴人相助，要不然，連思考都進行不下去。

尤其是現在，關於教養的講法也不少，還有鼓勵體罰的。這講法還相當受歡迎，而且還常用恐嚇的手段，說孩子如果不這樣教，將來會完蛋。以她這麼容易緊張的個性，反而看得越多，越是眼花撩亂，更是不知道該怎麼辦。

媽媽需要被鼓勵，鼓勵她多搞清楚自己要什麼。如果她實在做不到，只好直接告訴她，要怎麼做，直接演練，模擬狀況劇，讓她有個劇本可以依循，比較不會東拼西湊，又胡亂教養一通。

有時候，孩子長大慢慢能理解，媽媽盡力了，只是這個理解通常會讓憤怒、傷心跟著一起來。不是她故意要對孩子壞，是她的能力不足，她也把自己的生活搞得一團亂。

（不過，父母能力不足，常會用不是很正面的手段遮掩，這常讓子女過得更辛苦。然而，我們也得理解，如果父母被指稱是能力不足的父母，在我們的文化裡面，是讓人很有情緒的事。）

從社會環境來說，大部分養兒育女的工作被指派到女性身上，這麼難的工作，本來就不是那麼容易做。所以很多怪罪，最後由媽媽承擔，部分跟整體文化有關。其實，現代有一些爸爸，出來接下育兒的工作，也可以做的很好啊，不見得一定都要媽媽啊！

然後家事其實很雜，需要很有條理的頭腦。萬一，這個人的頭腦，就是很沒有組織、邏輯，那做家事就煩躁了，何況還要去帶小孩？！

說到底，我們到底是哪一型的教養？大概都是獨一無二型。我們在我們獨特的環境限制，我們父母本身的個性、能力、資源中，摸索著找出讓自己成長，也讓孩子能共同成長的方向。

父母的成長，常優先於孩子的成長。祝福各位父母，能承認自己的不足，又能繼續前進！