我想要老實說，我的潛意識不是很喜歡…這位老師，但我又很雞婆的舉手，自願當個家長代表，
不曉得我是要製造麻煩還是建立良好關係…真是有點恐懼，但遇到了又只能硬著頭皮微笑面對；
可能是豬仔之前幼兒園的老師實在太好，又樂溝通…莫非是我被幼兒園的老師給寵壞了，所以現在非常的不習慣這位老師的風格；
有次在學校遇到老師，其實我有刻意避免照面，躲在教室一角，
但是有禮貌的可愛學生們，見到我就全班跟我大聲問好，讓待在隔壁班的老師頓時將頭望了出來，只好硬著頭皮向前招呼，
老師說，豬仔ㄢ的發音不正確，矯正好幾次都會忘記，老師認為我們家長可能沒發音好，我也當場發音唸給她聽，
我相信ㄙㄢ我應該發音的很標準，老師找不出原因，就順道跟我說，可能是你們原住民的發音不同，所以咬字…
我聽到這，心中有點三條線，當下也沒有回應什麼，但事後靜下心想，身為老師怎麼會這樣回答，這樣是否有點不適當，
如果老師懂原住民的發音，或許我會信服，但這樣的回答，是否真的很OO+XX，但畢竟每天相處的是豬仔，
我也有意無意的問他在學校的他生活的如何，分享他的老師，從他的話語中似乎也無異樣，
雖然曾經被老師說過是遲到大王，他有些傷心，雖然常忘記帶回作業，跑回教室拿，然後碰到老師還在教室，將好寶寶貼紙畫個X，
雖然…，我也曾經教訓過他，他也都難過一下就好，但真不知是該說，是過於樂觀還是過於悲觀?
在學校的他，他說他是開心的，因為下課還可以玩，不過，我有探到口風，他很喜歡上課後輔導班施老師的課，
因為老師對他很好，很喜歡他…，對!!這位老師真的讓我很感謝，曾經剛開學時，他突然間的拉肚子，是施老師幫豬仔清洗並去快樂屋購買新的一套衣服，
隔天我再將錢送到學校，並當面跟老師說聲謝謝，但這樣的老師已經退休，只是接些課後輔導課程蒹著教課，但我很確定豬仔很喜歡他，並期待著他的課，
無論如何，目前的狀況並不是無法改善，我只好將心中的疑問，暫時先放下，畢竟每天相處的是孩子不是我，也有可能親師間缺乏適當的溝通管道，所以難免心中有些芥蒂，
但總歸一句，我依然在學習及適應如何當個小學生家長，及夢想當個稱職的村姑阿!!
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