1月是托所老師說豬仔上課最最專心的
平常都是跑來跑去坐不住的那種
為什麼這個月上課特別專注呢
因為當豬仔碰上車子就…中毒啦
男生都特別喜歡車子
每當看見豬仔在玩車的玩具時
就特別沉浸在自己的世界裡
不想別人打擾
這是豬仔的圖畫作品
老實說畫中是什麼我真的不知道
因為豬仔的畫作已被他撕掉一大半僅剩半張,
望子成龍我已經不敢多想
只希望豬仔能開開心心的成長
這樣就已足夠
這次單元有安排一項家庭作業
就是利用假日時找些能再利用的回收紙盒製作車子也同時培養親子關係
照片中這台車當然不是我們教豬仔做的
是多虧凱凱哥哥幫忙
豬仔在一旁幫忙亂剪
老師還要豬仔說明這車車的由來
看豬仔說的很認真哦!!
班級：橘子班 活動日期：99.1.01～1.29
設計者：陳靜琦、吳采芬、楊素青、賴玉婷（實習老師）老師
J教學活動設計與構思：
在每次的假日分享活動時，孩子們總會開心的說著自己到何處遊玩，
做了什麼交通工具去玩…（如：捷運、公車、摩托車…），同時平常到中庭活動時，
所內的各種車子也是大家的最愛，因此在一月份的單元活動我們設計了相關
介紹各種生活當中會接觸的交通工具，透過各種遊戲及活動安排，
讓孩子藉此認識各種交通工具及基本的交通規則及安全。
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單元名稱 |
交通工具 |
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單元目標 |
◎認識常見陸海空交通工具的名稱及功用。◎認識常見的交通標誌。 ◎促進人際互動及分享觀念。 ◎培養乘坐交通工具的良好態度。 ◎學習遵守交通規則的好習慣。 ◎分辨陸、海、空交通工具的差異 |
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相關網站 |
兒童交通博物館http://www.kidspark.com.tw/ 台灣桃園國際機場兒童版http://www.cksairport.gov.tw/child/ 中國軍艦博物館http;//www.yaox.com/cwm/ |
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教學資源 |
雙層新幹線-麥克士號（東西）、消防車！加油！（東西）、飛啊！巨無霸噴射機（東西） 我的大書-交通工具、挖土機戰士（東西）、天空的旅行（東西）、坐火車、大船進港、飛機、消防隊出動（親親自然） |
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生活自理 |
＊養成洗手前拉袖子的好習慣 ＊使用小抹布練習擦拭桌面 ＊學習整理書包及將碗放回餐袋內 |
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名 稱 |
活 動 內 容 及 領 域 |
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第一週 (1/04~1/08) |
交通工具～藉由我的大書~交通工具，讓小朋友認識各樣種類的車子。（語文/認知） 噗噗車大賽～讓小朋友學習依規定路線開車，學習遵守遵守交通規則。（遊戲/認知） 滾滾樂～藉由不同大小輪胎，和孩子ㄧ同觀察，並讓小朋友進行滾輪胎遊戲。（體能） 可愛的紋路～和孩子討論車子輪胎的紋路？利用各樣的玩具車子，沾上不同顏料， 滾畫出許多輪胎線條（語文/藝術） |
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好玩的噗噗車 |
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第二週 (1/11~1/15) |
飛啊！巨無霸噴射機～藉由故事，讓小朋友認識飛機的基本構造（語文/認知）。 好玩的飛機~藉由射飛機的活動，讓孩子觀察飛機飛行的方式。（體能/認知） 小小工程師~透過軌道積木，讓孩子學習搭建馬路，並分享自己的創意。（遊戲/語文） 創意噗噗車~利用紙箱、紙盒創作出不同造型的車子，讓孩子玩出創意。（藝術） |
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陸海空大探索1 |
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第三週 (1/18~1/22) |
大船進港～藉由故事，讓小朋友認識船的基本構造（語文/認知）。 我的小船～利用色紙摺出船的造型，並貼於紙上畫出海的紋路。（認知/藝術） 這是什麼聲音~播放各種交通工具的聲音，讓孩子分辨並找出正確圖卡。（音樂/認知） 陸海空大集合~利用各種交通工具的圖片（陸、海、空），讓孩子ㄧ起拼湊出ㄧ幅 陸海空的畫（藝術/認知） |
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陸海空大探索2 |
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第四週 (1/25~1/29) |
紅綠燈~利用紅、黃、綠圓形圖卡，讓小朋友分辦代表的意義，接著進行紅燈停、 綠燈行的遊戲。（遊戲/認知） 好玩的交通標誌~展示平常常見的交通標號圖卡，介紹其意義，接著讓小朋友拿相同 的圖片進行配對遊戲。（遊戲/認知） 火車快飛~介紹火車快飛的歌曲後，進行火車過山洞的遊戲（音樂/遊戲） 小小乘客~討論坐車時需注意的安全事項及禮貌，進行搭乘車子的扮演活動，學習 坐車安全。（扮演/認知） |
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停、看、聽 |
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備 註 |
＊請家長協助收集相關資源，例: 各式紙盒、紙箱、交通工具書籍、玩具車..等， 感謝您的協助，讓教學內容更加豐富！J |
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