剛好在整理資料，就隨手看看幼兒園時的照片，我居然忘了整理老師在學校所拍攝的教學照片，
因為照片太多，含全部的學生，所以要一張張的篩選，而時間過了也就淡忘了…
看到小豬這時期的照片，回想著點滴，那時候是幸福的，也很幸運的遇到兩位很有優秀的老師，
上學時我們很放心地交給老師，從剛開始要帶到教室門口，到逐漸放手在校門口，就讓小豬自個走進班上
從剛開始學會騎腳踏車時就騎車上學，然後再將腳踏車鎖在校門口，放學接送時再騎回家…一切回想這點滴，只能說幸福。
回家後再安排著我們的家庭生活，有時一時興起會買個小蛋糕回家慶祝，冬天會在睡前泡腳喝杯熱熱的麥片，一切都是如此的美好
但為何小一後就開始起了變化，讓我們選擇宜蘭，放棄原來的學校，只因為我們遇到的老師想法與我們不同，再加上溝通無效，最後我們選擇放棄。
我們不認同孩子犯的任何錯誤都只能用罰寫來解決，我們不認同因為我們沒上安親班就代表我們不會，更何況連最基本的禮貌和尊重，老師也忘了給。
但我們依然感謝這裡的一切，感謝幼兒園老師們的照顧，記得轉學前，因緣際會地遇到幼兒園的老師，老師看到小豬直說又長高了，
因為不期而遇小豬也格外的開心，老師問上小一後，還習慣嗎？小豬只搖搖頭，後來我們將小豬在校的情況跟幼兒園老師說，幼兒園老師也展現豬訝異的表情
也覺得不可思議，只說小豬應該不會這樣子，然後也只能給予我們鼓勵，這讓我想起要進小一前，幼兒園老師有問過我，小豬的小一老師叫甚麼名字，要請她多照顧小豬…
但一切都有最好的安排，無論我們選擇哪裡，終究都會遺憾。
上週回台北時，隔天起床後的小豬突然地拿出小學一年級時上課的課本，然後一本本的翻閱，
我雖然有點訝異卻沒多問甚麼，他只說想看看而已，他翻了一段時間，然後再放到書架裡。
我心想，是否有些回憶在腦海裡迴盪呢？
我跟他爸聊著小豬的轉變，一點一滴的，都是我們的回憶，現階段依然是以孩子的方向為主，
未來我們依舊會回歸到一般的學校，這是無庸置疑的。
不管未來的方向是在哪兒，我們依舊不忘記那最純真的笑容。
不管做任何的決定，都不忘記我們最初的那份感動。
莒光附幼 
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