我家養的豬，已經邁向第7年，
以往的生日都會搞些不一樣的節目來慶祝，
但在今年，你長大了，不需要過度慶祝這屬於你的生日，
因為現在是該讓你明白，生日的意義在於何處，應該讓你明白感恩惜福的道理；
從你上幼兒園以來的每年生日，我們總是會準備一桶乖乖桶讓你帶去學校慶祝，
有時不夠分了，你就把自個的糖再分給同學，然後自己一個都沒吃到，也不會覺得怎樣；
其實，你也很幸福，可以過兩次生日，奶奶家是慶祝國曆，阿公阿嬤家是慶祝農曆，
可以吃到兩次屬於你的蛋糕，是多幸福的事啊!
現在你已經正式邁入校園生活，已不像以往幼兒園老師能跟家長的頻繁互動，
讓家長真得放下心交給老師，
雖然會擔心你現在學校的生活，也會擔心你的身心靈是否健全，
但是往另一處想，不論發生甚麼事或者遇到甚麼人，我們都無法選擇，也無法避免，
既然如此，就放手讓你自己去面對，排除課業分數來說，大致上品德不壞，
這也是我們做家長期盼的，如果只在乎眼前的兩三分，而影響了你將來的人生，何等不值，我們一直這樣告訴自己，
所以當你說，自己分數低時，我總是回應你，你沒認真答題，或者沒將題目看清楚，
這讓我想到上學期末，發生老師寫聯絡簿說『抓頭髮…傷害同學事件』，我不覺得我的孩子有主動攻擊人的傾向，
做家長的我看到這些簡單的幾句留言，情緒真的搞得有些莫名其妙，孩子錯了，修正是對的，
但如果可以，真的希望老師能夠請家長去學校一趟當面說明或者說明清楚，發生事件的始末，
而不要只是用幾個字就認為已經告知家長，而問小孩也問不出所以然，讓家長真得覺得莫名其妙，腦中呈現【老師你嘛幫幫忙~三條線】；
上學期，真的很讓我們碰到釘子，但無論如何我們選擇反向思考，或者提早遇到困難也是好的，
所以這學期，希望修正上學期不良的行為，我跟孩子說我們一起面對。
在養豬的這些日子，感覺上付出最多的好像是我，但老實說獲益良多的也是我，
從你的身上，我看到了很多，跟你生活些日子，我也慢慢的回朔到過往審視自己的童年，
有苦樂有歡笑也有淚水，你是個很體貼懂事的小男生，雖然偶爾調皮+搗蛋，
其實不管劣根性如何，但人性本善，我還是覺得你比較像我，就像有時你跟我在碎碎念時，
你就會說，『我不是在生氣，我只是在抱怨』一樣；
很幸運的，我們一直邁向自己想要的人生道路，就如同你取的名字一樣，
今年，你的生日禮物就是~【平安】
謝謝同班同學的親手卡片~簡單的字句卻深在我心 謝謝妳窩心的同學
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