將眼睛套上口罩做的眼睛，矇住眼睛，摸摸看!這是哪裡呢?
台北市景新托兒所單元教學活動概要
班級：星星班 活動日期：99.9.1～99.9.30
設計者：林育嫺、范顥騰、林孟霖老師
J教學活動設計與構思：
又是新學期的開始，已達就學年齡之幼生，已陸續至托兒所報到 ，
幼生對於初到新學校，心中充滿著不安、害怕與擔心，為了安撫幼生不安的情緒，
在學期初，老師設計了一些活動，除了讓孩子們認識學校、師長、彼此介紹自己，
認識他人，也讓孩子們藉由這些活動中，交到許多的好朋友，
增進孩子們的人際關係與社會互動，並學習到良好的生活習慣。
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單元名稱 |
快 樂 上 學 去 |
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單元目標 |
²認識學校環境，適應團體生活 ²認識學校老師及班上同學 ²養成良好生活習慣 |
²學習與同儕互動 ²認識自己的工作櫃及物品 |
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相關網站 |
http://jingxin.topschool.com.tw/景新托兒所 |
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教學資源 |
小雞上學(上誼)、小毛上學去（台灣麥克）、我太小，我不要上學（上誼）、 小水母交朋友（大好）、當我們同在一起（天下）、頑皮公主不上學（格林文化） |
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生活自理 |
＊玩好玩具，我會將玩具放回他的家。 ＊能將自己的物品放到自己的工作櫃 |
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名 稱 |
活 動 內 容 及 領 域 |
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第一週 (9/01-9/04) |
星星點點名~老師以演戲方式自我介紹，並以點名方式讓新生彼此認（語文）。 探險列車~老師讓幼生以搭火車的方式引導幼兒認識教室中的每個角落（遊戲）。 我的工作櫃~認識自己的工作櫃及物品擺放的位置（認知）。 我的心情~藉由喜怒哀樂表情圖卡的引導，安撫幼兒不安的情緒。 |
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快樂上學去 |
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第二週 (9/07-9/11) |
學校的一天~知道學校一天的作息，及上課時間（認知）。 認識美麗的校園~帶領幼生認識各班教室、保健室、中庭、戶外場等（社會/語文）。 我們的遊樂場~介紹戶外場的遊具，並分享其使用規則及遊戲方式。（社會/認知） 車子叭叭叭~讓幼生彼此分享搭什麼交通工具來上學？並運用各種紙盒讓幼生創 作所搭乘的交通工具。(藝術創作) |
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我的學校 |
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第三週 (9/14-9/18) |
我的朋友在哪裡？~透過音樂遊戲的方式，讓幼生學習與同儕互動（音樂遊戲/語文） 猜猜我是誰？~老師請展示幼生照片並請幼生猜猜看是誰的照片。（認知/語文） 班級樹~運用各種美勞素材製作星星卡片，並將幼生照片貼在卡片上。(藝術創作) 找好朋友~老師播放音樂CD，音樂停，找個好朋友抱抱或牽牽手打招呼。（社會） |
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星星家族 |
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第四週 (9/21-9/25) |
我是小幫手~我會自己上廁所，上完廁所我會洗洗手。（常規） 我會收拾~玩好玩具，我會將玩具放回他的家。（常規） 我的好習慣~運用繪本引導幼生養成飯前洗手、飯後漱口的好習慣。（常規） 我的小手、小腳~以蓋印小手小腳的方式，記錄幼生成長的足跡（藝術創作）。 |
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我是小幫手 |
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第五週 (9/28-9/30) |
小毛上學去~運用繪本欣賞引導幼生了解須學習的常規與活動（認知/語文）。 好玩的玩具~介紹玩具正確的使用方式，與如何與小朋友一同分享。（常規） 一二三木頭人~藉由木頭人遊戲，增進幼兒彼此的互動與人際關係。（社會/遊戲） 造型遊戲~聽音樂，音樂停，做出各種不同的肢體造型，也可二~三個人一起做 造型喔！（音樂遊戲） |
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大家一起玩遊戲 |
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備 註 |
＊請家長協助收集相關資源，感謝您的協助，讓教學內容更加豐富！ |
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※單元活動內容會依孩子的學習狀況進行修正
這個月Kian正式上小班，對於學校也不再陌生，對於老師更是不用說，
雖然已換新班級的老師，對小玉 /青青/琦琦(幼幼班老師)依然唸唸不忘，果真念舊，
也不忘本，謝謝老師們的辛勞，由於假日也會幫Kian安排行程，這個月也開始利用
星期日學習美術課程，所以星期一通常是遲到的，這點我會在檢討檢討，並加強改進，
這個月我很開心，每次上學，Kian總是笑嘻嘻的，只有起床時那煞那間，有點情緒外，
其他的表現我很驕傲，又進步許多了，除了謝謝老師們外，
每天跟Kian來個愛的抱抱還是最棒的!!
起床也抱，進教室前也抱，下班回家後第一件事就是在門口抱抱，洗澡前也抱，
睡覺前也抱...還要鼻子碰鼻子哦!!
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