本學期的觀課時間
基本上，小豬並不知道我會到，他只是覺得奇妙我不是應該要直接去台北上班嗎？
怎會這時間在這裡出現，我跟他說因為我肚子不舒服想要坐著休息一下，他點點頭之後也沒再多問些甚麼。
一進教室的晨間時間，他已經知道要做甚麼，感覺得出來，不在惶恐，
他隨手拿了一本書，卻吸引了同時對著本書有興趣的同學一起前來討論，這本書好像是摺紙之類的
這時老師也很貼心的拿出一疊色紙準備讓他們自己練習，結果大家突然就一哄而散。
教室撥放著五月天的歌曲，就是他們應該集合的時候
坐在地上圍各圈，老師正在跟同學分享著甚麼…
分享完後，他們抄寫著聯絡本，大家都很認真地抄寫玩聯絡簿也給老師檢查完後，準備開始進行今天的活動了。
家族活動，他們分了很多組，各自討論著今天要去哪?
小豬這組最後決定去同學家，活動名稱是『小主人小客人』
主要的用意是，去人家家裡作客主人跟客人應該要注意的禮儀
同時也可以觀察同學在家的生活型態跟自己有甚麼不同呢?
這群人一直很期待的去同學家拜訪，因為光是聽到小豬說要去誰誰家，我已經不知道聽了幾十遍了，
只是這學期終於成行，媽媽咪阿!!我突然很羨慕他們這樣的上課方式，而當時的我面對的是無聊的課本及照著課本念書的老師…
主人家準備著小點心和氣泡水招待，小主人計畫著同學來可以做些甚麼
玩槍戰，但是女生有兩名
玩遊戲機，女生跟著一起
吃中飯時間，我們不打擾家長，是安排到附近的餐廳用餐，大家各自點的自己想吃的中餐，
這小豬因為剛剛在人家家裡吃太多的洋芋片，只點了一碗蛋花湯當午餐，而我只能先當路人甲，不能插手。
當然吃完飯後又去買果汁，小豬看著同學點的冬瓜茶加珍珠，有他最愛的珍珠，
就放棄原本點的蘋果牛奶，而我是路人甲，不能插手。
其實應該說，我不願意插手是希望不管我在不在，我都希望孩子表現出的是真實的一面，
唯獨這樣才有機會看到他到底在做甚麼，而不是因為我在所以壓抑住自己了。
想想我也曾經背著我媽，然後跑去買思樂冰又被抓包的那幕場景…
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